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      1. 首頁 > “湘”當(dāng)自覺

        向習(xí)總書記說心里話①丨“鄉(xiāng)村教育事業(yè)更有奔頭了”

        衡陽市常寧市塔山瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長盤玖仁——

        “鄉(xiāng)村教育事業(yè)更有奔頭了”

        (盤玖仁。 湖南日報·華聲在線記者 徐行 攝)

        編者按

        開門納策,問計于民。

        “人民群眾中蘊含著豐富的智慧和無限的創(chuàng)造力。”9月17日,習(xí)近平總書記在長沙主持召開基層代表座談會,聽取基層干部群眾代表對“十四五”規(guī)劃編制的意見和建議。

        參會代表既有來自農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等方面的,也有來自教育、科技、衛(wèi)生、政法等戰(zhàn)線的;既有各級黨代會代表、人大代表、政協(xié)委員、勞動模范、扶貧干部,也有新的社會階層人士、農(nóng)民工、快遞小哥、網(wǎng)店店主等。他們處在改革發(fā)展和生產(chǎn)一線,參與經(jīng)濟社會生活最直接,同群眾聯(lián)系最經(jīng)常,對黨的路線方針政策落地見效感知最真切,帶來了沾滿泥土清香的意見和建議。

        湖南日報記者第一時間采訪到10位發(fā)言代表,還原他們與習(xí)近平總書記面對面的那些溫暖瞬間。

        湖南日報·華聲在線記者 余蓉

        9月17日中午,剛參加完座談會的衡陽市常寧市塔山瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長盤玖仁見到記者時,臉上洋溢著興奮與喜悅:“親身體會到習(xí)近平總書記對我們偏遠山區(qū)教育這么關(guān)心,我到現(xiàn)在心里都是暖洋洋的?!?/p>

        “好歌一曲唱塔山,塔山紅日照人心,人心永跟共產(chǎn)黨,黨領(lǐng)人民奔小康,精準(zhǔn)扶貧政策好,瑤鄉(xiāng)孩子上學(xué)堂。”座談會上,盤玖仁用一首瑤族歌曲表達了鄉(xiāng)親們的喜悅之情?!傲?xí)近平總書記聽了我的歌,還帶頭鼓掌,夸我唱得好?!彼_心地告訴記者。

        盤玖仁是塔山瑤族人,學(xué)業(yè)有成后回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名教師。堅守三尺講臺27年,他親歷了家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)生的喜人變化。他說,自己剛回去當(dāng)老師時,家鄉(xiāng)條件差。學(xué)校只有幾間土坯房;村民窮,孩子失學(xué)輟學(xué)屢見不鮮。這些都讓他非常心痛。

        “這幾年,在各級各部門的關(guān)心支持下,塔山瑤族鄉(xiāng)已于2018年底脫貧摘帽,教學(xué)條件和教育質(zhì)量都得到了極大改善?!北P玖仁說,孩子們現(xiàn)在有了漂亮的新校園、多媒體教室、5人制標(biāo)準(zhǔn)足球場、豐富多樣的體育器材、葷素搭配合理的營養(yǎng)餐,全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段入學(xué)率已達100%,今年高考出了10多個大學(xué)生。他講到這些事,總書記頻頻點頭,臉上露出了笑容。

        座談會上,盤玖仁還如實匯報了家鄉(xiāng)教育發(fā)展遇到的一些困難,比如師資力量不足,個別小學(xué)沒有專業(yè)的音體美教師,有的中學(xué)缺物理、生物、地理等專業(yè)教師等。對此,他也提出了自己的建議:從提高偏遠地區(qū)教師待遇和加強教師培訓(xùn)等方面來提升師資水平,讓瑤鄉(xiāng)孩子們受益。

        “總書記認(rèn)真聽了我的建議之后,深有感觸地和我們分享了他調(diào)研鄉(xiāng)村教育的一些體會,還說會對遇到的困難加快解決的步伐,這讓我很受鼓舞,也很受鞭策?!北P玖仁說,聽了習(xí)近平總書記的講話,他覺得鄉(xiāng)村教育事業(yè)更有奔頭了,回去后要進一步提高自己的教育教學(xué)水平,努力做一名好老師,成為學(xué)生成長進步的“階梯”,培養(yǎng)一批又一批鄉(xiāng)村孩子成為國家有用之才。


        weixin

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