邵陽新聞網9月17日訊（通訊員 于智）9月16日，綏寧縣教師進修學校組織開展了綏寧縣2022年“信息技術應用能力提升工程2.0”項目工作坊“三人行”管理團隊集中培訓。

本次培訓主要為了更好地推進2022年綏寧縣中小學教師信息技術運用能力提升工程2.0項目。會議指出，在多媒體網絡教學環(huán)境下，課堂教學模式將會使教學過程發(fā)生重要的變化，運用現(xiàn)代化教育信息技術的自主學習，比傳統(tǒng)課堂講授更能促進學生之間的交流合作，學生從被動的知識接受者轉變?yōu)橹鲃拥奶剿髡吆蛡€性化的獨立學習者，學習的興趣、能力和效率越來越高。會議要求，全體培訓人員應當充分挖掘現(xiàn)代信息技術的獨特優(yōu)勢，并努力整合于教學之中，開創(chuàng)課堂教學的新天地；要樹立終身學習理念，與時俱進，勇于擔當，高效、高質完成信息技術能力提升工作；各基地校要端正學習態(tài)度，明確學習目標，把握學習內容，講究學習方法，運用學習成果。

項目管理員朱登躍以“更新理念，提升能力”為主題對全縣2022年“信息技術應用能力提升工程2.0”項目的實施方案進行了詳細的解讀，全面介紹了能力提升工程2.0實施的模式、任務與要求?？h進修學校教務處主任袁麗敏對“信息技術應用能力提升工程2.0”項目結業(yè)材料進行了指導和培訓。

參加的工作坊坊主、輔導員和管理員聽得認真，記得仔細，積極提問，為高效率、高質量的完成綏寧縣中小學教師信息技術運用能力提升工程2.0項目打下堅實的基礎。