邵陽新聞網10月18日訊（通訊員 李喜艷 孫紅春）“閱讀鑄就人格，奠定孩子一生的精神底色，讓我們以自身高質量的閱讀引領學生閱讀，為他們的幸福人生奠基！”鏗鏘有力的聲音回響在活動現(xiàn)場。10月16日上午，新邵縣教育局舉辦的“關于2024年新邵縣提升閱讀能力培訓”中學開班儀式在新邵縣思源實驗學校舉行，旨在推動全縣中小學“書香校園”建設，鼓勵廣大師生愛閱讀、勤閱讀，不斷提高自身閱讀能力和綜合素養(yǎng)，提升教師閱讀教育能力。

開班儀式上，新邵縣教育局相關負責人強調，全縣中小學語文教師要主動提高思想認識，加強閱讀責任落實；營造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)學生閱讀興趣；對學生的閱讀加強指導，提高學生閱讀綜合能力；深化家校合作，共同推進學生閱讀能力提升，激發(fā)學生閱讀內驅力，主動形成一種“悅”享生活的閱讀意識，提升學生閱讀能力，為推動新邵縣精致教育品牌添磚加瓦。

新邵縣新航中學教師唐勝蘭以《西游記》為例來探討整本書閱讀方法、新邵縣思源實驗學校教師唐鳥鳥帶領學生就《駱駝祥子》為例如何探討小說主題，兩堂別開生面的探討課，讓在場的教師們受益匪淺。接著，新邵思源實驗學校教師馬芊芊就自己如何指導學生進行閱讀進行了經驗分享，干貨滿滿，收獲頗多。

開班儀式結尾，語文正高級教師、湖南省特級教師姜野軍就如何以高質量的駕駛閱讀引領學生閱讀提出了建設性的建議，他指出，作為一線教師要努力提升自身閱讀質量，努力提高閱讀層次；要高質量引領學生學科閱讀，有效引領學生讀書生活；要以整本書閱讀發(fā)展核心素養(yǎng)，深入理解語文學科四大核心素養(yǎng)。

“這次培訓體現(xiàn)了最新的課程理念，向傳統(tǒng)教學發(fā)出了新挑戰(zhàn)。專家們的講座和分享，對我們一線教師培養(yǎng)學生閱讀能力很有幫助，讓我們這群老人也有一種不得不跟著跑幾步想法……”培訓后，思源學校周小紅老師感慨道。

據悉，近年來，新邵縣思源實驗學校致力于教師閱讀能力的提升，采取了一系列措施，將書香校園與清廉校園建設相結合，大力建設校園圖書館，精心打造校園讀書角；進行全校性的師生閱讀征文比賽，并對教師的閱讀筆記進行獎項評定，提高教師閱讀積極性；利用暑假時間開展書香班級建設經驗分享交流會，樹立先鋒模范作用；開展全校性書香閱讀啟動儀式，讓教師閱讀更加具象化。