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        邵東教育兩課題成功通過(guò)全省“十三五”規(guī)劃課題立項(xiàng)評(píng)審

         

        美麗的昭陽(yáng)小學(xué)

        美麗的昭陽(yáng)小學(xué)

        邵陽(yáng)新聞網(wǎng)訊(通訊員 王建云 彭曉萍)5月5日,從省教育科學(xué)規(guī)劃辦傳來(lái)喜訊,由邵東縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)羅中安親自主持的《營(yíng)造純粹教育生態(tài)的實(shí)踐探索和思考》與昭陽(yáng)小學(xué)申報(bào)的《課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)業(yè)情緒介入的實(shí)踐與研究》雙雙通過(guò)全省“十三五”規(guī)劃課題立項(xiàng),成為此次立項(xiàng)評(píng)審中閃耀光芒的“雙子星”。

        湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)評(píng)審代表全省教育科學(xué)研究領(lǐng)域的最高水平,引領(lǐng)著全省教育科學(xué)研究,特別是基礎(chǔ)教育科研的發(fā)展方向,體現(xiàn)了教育內(nèi)涵發(fā)展的科學(xué)需求,向來(lái)以組織嚴(yán)密,條件嚴(yán)苛,標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,程序嚴(yán)謹(jǐn),淘汰率高著稱。今年評(píng)審的整體通過(guò)率,更是低至不足30%。邵東縣教育系統(tǒng)申報(bào)的兩個(gè)課題,由于準(zhǔn)備充分,選題精準(zhǔn),有豐富的理論基礎(chǔ)與廣闊的應(yīng)用前景,順利通過(guò)了最為嚴(yán)厲的專家盲審。

        為做好此次課題申報(bào)工作,邵東縣教育局高度重視,高位推動(dòng),組織精干力量對(duì)省教科院申報(bào)要求進(jìn)行系統(tǒng)深入分析,結(jié)合全縣教育實(shí)情和發(fā)展需求科學(xué)選題,從指導(dǎo)理念、資料準(zhǔn)備、科研技術(shù)、人員配備、實(shí)施途徑、資金支持等方面“打包處理”,對(duì)申報(bào)材料從嚴(yán)把關(guān)并反復(fù)修改,確保了申報(bào)質(zhì)量和效率。

        《營(yíng)造純粹教育生態(tài)的實(shí)踐與思考》課題,有效整合生態(tài)學(xué)和教育管理學(xué)的相關(guān)理論,對(duì)純粹教育科學(xué)內(nèi)涵作了全新界定,力求推動(dòng)教育活動(dòng)和教育行為遵循教育規(guī)律,回歸教育本質(zhì),回到教育原點(diǎn),以重塑教育和諧生態(tài)。據(jù)羅中安介紹,該課題旨在通過(guò)治校方略,隊(duì)伍建設(shè),教學(xué)管理,教研教改,學(xué)生培養(yǎng),后勤保障,督學(xué)督導(dǎo)等豐富而生動(dòng)的探索與踐行,以純粹教育的辦學(xué)理念構(gòu)建起一個(gè)良性合理、高效規(guī)范、欣欣向榮的教育生態(tài)系統(tǒng)。評(píng)審組專家認(rèn)為該課題在構(gòu)建區(qū)域教育大生態(tài)、學(xué)校管理小生態(tài)與課堂教學(xué)微生態(tài)三個(gè)不同層面上“有獨(dú)特的理念創(chuàng)新與研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新”,理論支撐堅(jiān)實(shí),區(qū)域特色鮮明,科研價(jià)值凸顯,實(shí)踐意義巨大。

        實(shí)現(xiàn)邵東縣小學(xué)階段省級(jí)規(guī)劃課題立項(xiàng)重大突破的《課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)業(yè)情緒介入的實(shí)踐與研究》課題由昭陽(yáng)小學(xué)申報(bào)。該校雖然建校時(shí)間不長(zhǎng),但在以李向陽(yáng)校長(zhǎng)為首的校務(wù)班子帶領(lǐng)下,朝著建設(shè)“大美昭陽(yáng),純粹校園”的詩(shī)意遠(yuǎn)方全力邁進(jìn)。該校申報(bào)的課題,通過(guò)著重關(guān)注學(xué)生“學(xué)業(yè)情緒”這一特別因子,在尊重學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ)和當(dāng)前情緒體驗(yàn)的前提下,從源頭上消除或減少影響學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮、學(xué)習(xí)恐懼以及厭學(xué)的負(fù)面情緒。并根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)重點(diǎn)學(xué)生情緒體驗(yàn)進(jìn)行精心預(yù)設(shè),通過(guò)暗示、激勵(lì)、引導(dǎo)、同化、渲染等手段實(shí)現(xiàn)學(xué)生預(yù)期情緒效果,從而幫助學(xué)生找回學(xué)習(xí)信心,樹(shù)立學(xué)習(xí)興趣,最終實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)。

        近年來(lái),在局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)羅中安的親自推動(dòng)下,邵東縣教育系統(tǒng)全力踐行具有邵東特色的“純粹教育”辦學(xué)理念,通過(guò)以教育科研為龍頭,狠抓內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)抓課堂改革,教育質(zhì)量不斷提高,教育改革穩(wěn)步推進(jìn)。2016年,省教育廳把邵東作為唯一的“縣域整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革典型案例”上報(bào)國(guó)家教育部并成功入圍全國(guó)課改典型案例庫(kù);邵東一中仇博兵以704分獲全省理科裸分第一名,高考綜合成績(jī)連續(xù)14年居全市之首;國(guó)家、省、市、縣各級(jí)各類媒體積極弘揚(yáng)邵東教育正能量、傳播邵東教育好聲音。以科研拓課堂,以教研促教學(xué)的新突破,有力地樹(shù)立了具有邵東特色的優(yōu)質(zhì)教育新形象。

             

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