邵陽新聞網(wǎng)12月23日訊  近日，洞口縣竹市鎮(zhèn)山腳完小在班主任經(jīng)驗(yàn)交流中，針對生源復(fù)雜，學(xué)生學(xué)習(xí)程度差異大的現(xiàn)狀進(jìn)行研討，并制定了在班級里組建小組，開展“手拉手，互幫互助”活動的計(jì)劃。

各班根據(jù)班情將學(xué)生分成小組，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習(xí)較差學(xué)生結(jié)成對子，優(yōu)秀生幫助差生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。每組安排領(lǐng)頭雁當(dāng)學(xué)習(xí)班長組織小組成員完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對學(xué)習(xí)能力弱的小組成員專門安排“手拉手”幫扶組長，督促幫助其成長?；顒娱_展以來，各班教育教學(xué)工作收到了良好的效果，學(xué)校為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)班長頒發(fā)了組織能力優(yōu)秀獎，為優(yōu)秀幫扶組長頒發(fā)了愛心獎，對進(jìn)步大的學(xué)困生頒發(fā)了進(jìn)步獎。

此次活動的開展，不僅讓孩子們變得更愛學(xué)習(xí)，更愛班集體，還營造出了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成人人愛學(xué)習(xí)、人人比學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)好的良好風(fēng)氣。