當前，黨史學習教育在各地正如火如荼開展。但在具體學習的過程中，有些黨員干部“搞應付”“假對付”，逐漸背離了黨史學習教育初衷。黨員、干部要如何做到全身心投入，做到學有所思、學有所悟、學有所得？三思而“后學”，力戒走馬觀花、蜻蜓點水、紙上談兵，從而真正將黨史學習教育這門“必修課”學懂弄通、學思踐悟。

要學有所“思”，力戒走馬觀花，不敷衍了事。“黨史是最好的營養(yǎng)劑”，閱讀黨史能夠感受歷史之壯闊、感悟思想之真理、探究求索之力量。然而現(xiàn)實中，有些黨員干部抱有“走馬觀花、淺嘗輒止”的敷衍態(tài)度，拍拍照片、抄抄筆記、做做樣子，未能將百年黨史燦若星河的智慧記入腦中，浩渺無邊的力量刻入心中。學習就該有學習的“樣子”，要學會往深處鉆，往細處想，往高處看。倘若在黨史學習教育的過程中，匆忙簽到草草退場，諸如此類的“花架子”“走過場”，嚴重脫離了黨史學習教育的本質。為此，要切實轉變思想作風，變“走馬觀花”為“下馬看花”，力戒“應付心態(tài)”，要以真誠求知的態(tài)度，主動學、深入學、努力學。

要學有所“悟”，力戒蜻蜓點水，不持之以恒。“水滴石穿，非一日之功”，黨史學習教育亦是如此。對廣大黨員干部而言，這既是必修課，又是政治任務和政治檢驗，應綿綿用力，久久為功，要在真學、學真上下功夫。有些干部在剛開始時，精神抖擻、信心滿滿，可時間一長、熱情一過，就半途而廢、應付了事。“書到用時方恨少”“學海無涯苦作舟”，黨史學習教育是一個學無止境、一以貫之的過程，黨員要力戒“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要做到“系統(tǒng)學”“全面學”“認真學”“辯證學”，要利用碎片化時間，靜心研讀，養(yǎng)成學在平時、抓在平時的習慣。要努力克服“零敲碎打”，防止“蜻蜓點水”，避免“一知半解”，真正做到在靈魂深處敲響鼓，在思想深處引共鳴。

要學有所“得”，力戒紙上談兵，不走深走實。黨史學習教育的目的是為了總結經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實，推動工作。因此，在學習過程中，要力戒陷入知行脫節(jié)“兩張皮”的誤區(qū)。如果談到學習“頭頭是道”、問起業(yè)務“一知半解”、落實工作“縮手縮腳”，將是典型的“思想上的巨人，行動上的矮子”。要善于總結、尋找方法、挖掘技巧，不能將“以史為鑒”“古為今用”一味“照搬照抄”“生搬硬套”，而是要理論聯(lián)系實際，知信行相統(tǒng)一，“多動腦”“多用心”“多行動”。要學會改革創(chuàng)新、與時俱進，巧妙運用過去的經(jīng)驗化解當前的矛盾，真正實現(xiàn)從“紙上談兵”到“紙外練兵”的轉變，切實把學習成果轉化為工作實效，才能達到黨史學習教育的最終目的。