邵陽新聞網(wǎng)9月13日訊（通訊員 劉劍 曹疏影 聶翰賢）9月11日—12日，隆回縣第二中學(xué)開展“高三教研組長面向全校分析近三年高考真題”聯(lián)合大教研活動，學(xué)校全體文化課程老師參與研討。

為了精準(zhǔn)把握高考試題命題動向，科學(xué)總結(jié)備考經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化2025屆高考復(fù)習(xí)備考方案，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，隆回二中開展了這次聯(lián)合大教研活動。

高三語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理備課組組長分別作了高考試題分析與備考策略方面的專題報告，對近三年新高考全國一卷的試題進(jìn)行了全盤分析，數(shù)據(jù)一目了然、清晰明了。

近年來，隆回二中始終抓住高考這根線不放松，專門設(shè)立“三新研究團(tuán)隊”制度，在每屆高三每個學(xué)科選聘2-3人，組建高考研究專家團(tuán)隊，分為高考課程標(biāo)準(zhǔn)研究、高考信息研究、高三教學(xué)研究、高三考試研究、二輪資料研究、優(yōu)生培養(yǎng)研究、高考結(jié)果研究組，認(rèn)真解讀高考課程標(biāo)準(zhǔn)，對當(dāng)年高考的最新變化進(jìn)行充分研究和預(yù)測，利用教研活動時間舉行科目組全體教師參加的高考課程標(biāo)準(zhǔn)解讀報告會。搜集各種高考信息，及時向本科目高三教師通報。對高三復(fù)習(xí)課堂教學(xué)進(jìn)行研究，向課堂40分鐘要效益。指導(dǎo)本科目教師特別是年輕教師的教學(xué)，每學(xué)期至少上一節(jié)示范公開課，每月至少聽課4節(jié)。對每次考試進(jìn)行全面的分析和評估，從試卷質(zhì)量到學(xué)生答題所反映出來的問題，對后階段的復(fù)習(xí)提出建議。對高三頂尖學(xué)生在每次考試后進(jìn)行集體分析，提出針對性的有效建議。